De forhold, der især skal forbedres, er ifølge lærerne: omfanget og kvaliteten af videndeling lærerne imellem, der nævnes af næsten halvdelen af lærerne (46 %), tid (42 %) og midler (36 %) afsat i årsplanlægningen til deltagelse i efteruddannelse og det flerfaglige samarbejde mellem lærerne (38 %).
Herudover nævnes fælles kurser for lærerne på skolen (30 %), udbuddet af kurser (28 %) og langsigtet planlægning af den enkeltes efteruddannelse også af relativt mange.
Figur 8.1 Hvilke forhold vedr. udviklingsmuligheder og efteruddannelse er det vigtigst at forbedre? Angiv op til 3 af de følgende forhold
Ingen kommentarer:
Send en kommentar